《五四运动》 观课报告2篇
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《五四运动》 观课报告 2篇
《五四运动》 观课报告 1今天在山东教师远程研修教育网上，
我听了吴老师的一堂历史课《五四运动》，这堂课吴老师以一
首共青团之歌导入本课，让我们走近历史感受那个时代的激情
昂扬。
吴老师从“寻源五四、走进五四、感悟五四”三个板块对教学内
容逐一分析，这堂课无论从指导思想、课堂设计都充分体现了
新的理念。
本节课有很多亮点，值得我们学习。1、充分运用历史视频和
历史图片，历史视频和历史图片形象直观，包含了很多信息，
有利于培养学生从中获取历史信息的能力，降低了学生记忆的
负担，使学生能从宏观上对教材内容有了初步了解。2、整个
教学环节学生积极参与，体现了学生的主体地位。盛老师亲切
的教学态度，优雅的教学语言感染了每个学生，使学生能积极
参与课堂教学，气氛活跃。3、充分运用朗读教学法，通过朗
读既加深学生对书本知识的记忆，又提高学生课堂注意力
4、重点突出，有效解决难点，通过对五四运动口号地分析，
学生分析理解出五四精神，老师点拨提炼五四精神的核心，理
解五四运动的历史意义。并通过图表形式向学生讲解什么是新
民主主义革命，什么是旧民主主义革命。5、教学过程设计合
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理，层次清楚。这节课运用多媒体辅助教学，帮助学生能从直
观上了解五四运动的有关史实，增强了学生的学习兴趣。
本课运用大量的史学资料，目的在于通过课堂教学重现历史真
相，给学生以真实的情感体验。史学在本节课中的作用不是简
单的呈现，而是有充分地运用，融入学生对史实的探究与思考
的过程中，因此，大量的历史结论不是教师给予学生的，而是
让学生通过自主探究而得出的，本节课积极发挥学生学习的主
动性，收效甚佳。但本节课在课堂实际操作过程中，由于容量
较大，留给学生思考的时间稍显不足，教师容易增加较多的语
言，影响了学生的思考。
以上只是我个人的一点不成熟的看法。我听完这节课，有许多
收获。我反思自己的教学，发现自己的不足之处。我深深感受
到上好一堂课必须有新课改的理念，清晰的教学思路、深厚的
教学功底，认真的教学工作等。
《五四运动》 观课报告 2上周“四课”活动，我听了盛惠群老师
的一堂历史课《五四运动》，这堂课盛老师从“五四之源、五
四之兴、五四之思”三个板块对教学内容逐一分析，这堂课无
论从指导思想、课堂设计都充分体现了新的理念。本节课有很
多亮点，值得我们学习。1、充分运用历史视频和历史图片，
历史视频和历史图片形象直观，包含了很多信息，有利于培养
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn《五四运动》观课报告2篇《五四运动》观课报告1今天在山东教师远程研修教育网上，我听了吴老师的一堂历史课《五四运动》，这堂课吴老师以一首共青团之歌导入本课，让我们走近历史感受那个时代的激情昂扬。吴老师从“寻源五四、走进五四、感悟五四”三个板块对教学内容逐一分析，这堂课无论从指导思想、课堂设计都充分体现了新的理念。本节课有很多亮点，值得我们学习。1、充分运用历史视频和历史图片，历史视频和历史图片形象直观，包含了很多信息，有利于培养学生从中获取历史信息的能力，降低了学生记忆的负担，使学生能从宏观上对教材内容有了初步了解。2、整个...
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作者：公文写作
分类：写作素材
属性：4 页
大小：14.13KB
格式：DOCX
时间：2023-07-02
